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    非典十年祭 (2013)

    最近更新: 2024-08-11 05
    • 主演:李拆 / 陈晓楠 / 罗大佑
    • 导演:李拆
    • 编剧:未知
    • 分类:纪录片
    • 地区:香港 
    • 年份:2013 
    • 更新:08.11
    • TAG:纪录片 / 非典 / 灾难 / 中国 / 疾病 / 凤凰卫视 / 医疗 / 2013
    • 别名:凤凰大视野 非典十年祭
    • 片长/单集:29分钟
    • 豆瓣评分 9.4 (22925票)
    • IMDB评分 8.1 (36票)
    • TMDB评分 8.00 (热度:0.60)
    • 简介:看片狂人(www.kpkuang.com)为您奉上香港电影《非典十年祭》的免费在线观看,《非典十年祭》是对白语言为粤语,属于纪录片类型,目前在豆瓣的评分为9.4分,有22925名网友参与打分,最后祝您观影愉快,本页面也会及时添加或更新本片(剧)的最新播放源。以下是剧情简介:   都说“时间是治疗创伤最好的良药”。但是对于十年前,那场经历了非典浩劫的患难者来说,这十年里,他们经历了什么?经过十年光阴的治疗之后,今天的他们,又过着什么样的生活?时间,真的能治好他们的创伤吗?   2003年,经过那些日子的人肯定永远都不会忘记,不管是在香港、广州还是北京,不管是病人、医生、护士这些直接与病毒做斗争...... 完整简介请见下方

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    解说视频包含大量剧透,谨慎观看

    凤凰大视野:非典十年祭(4)SARS之谜 2013.04.11

    作者:快到湾里来

    【回顧2013年紀錄片】非典十年祭:SARS之謎

    作者:远见卓识乐观樱桃

    纪录片《非典十年祭》第四集

    作者:颜柒影视集

    凤凰大视野 非典十年祭

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      • 烧烤应该是一个美妙的返祖现象。从石器时代开始,几十万年的进化,人类第一次的快乐体验或许就是围成一圈用火烤肉带来的。
      • 在新媒体时代,纪录片成为门槛最低的片种。这玩意儿和直播视频有什么区别?解说词一直把“市井传奇”颠来倒去地念,但根本看不到什么传奇故事,哪怕人物访谈都只有只言片语。对对象冷静、系统、反思性观看?不存在的。舌尖混搭弹幕的文风,看完就理解了为什么共青团可以和B站完美合流:压根就是一路货色。
      • 对美食最大的肯定无疑就是那操着不同口音说出的“好吃!”二字。
      • 好吃,夏天不撸串好像没过夏天,喜欢这种有烟火气的节目。
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      • 8。一部发现问题的片,这里提出的教育问题是全国性的,全年龄段的,难得!但它犯了一个跟片子里的语文教育一样的错误,太主观,采访的几个人都说的非常好,但如果能采访一些对立立场的人可能会更增加它的深度,更有利于直面问题。最后提出的公民教育不错。话说中国的教育真是细思极恐,触目惊心。
      • 柏林墙倒下之前没有人相信它会倒下。它倒下之后,没有人相信它居然能那么长久地立在那里。——《盗火者》
      • 在特定语境下的某些国家,学校的本质其实还是通过教育工具化,思想工具化达成人民工具化的目的。
      • 大学教育那集里有我的一分钟采访
      • 敢于在和谐的今天说教育的不和谐,敢于揭露弊端的都是勇士,鼓励!
      • 文理分科简直就是“”高等教育“”最傻逼的做法之一。。。每当我嘲笑身为理科生的媳妇儿连最基本的数学物理知识都不会运用时,她不屑地回嘲我这个文科出身的人在听到她口中的古诗词时一脸懵逼的样子
      • 因为冉云飞的文章得知这套纪录片,在腾讯视频上看完。吃尽教育体制苦头的我,长大后发现它基本没有改善,时常慨叹。然而这个片子告诉我们,仍然有一些人在做出自己的努力,星火燎原,希望时间给出他们的报偿。这样我(未来)的孩子以及所有的中国孩子都能活在一个更好的世界里。
      • 这么好的题材,这么差的制作水平
      • 一个个不屈的灵魂在与时代,与国家意识对抗,悲壮唏嘘
      • 全篇醉翁之意不在酒 教育的问题从来不是教育本身 教育之外的社会制度 风气的塑造 对人格健全丰满正直的打造 需要从国家层面进行深刻的社会变革 片子尺度够大 竟然还能存活 就眼下的社会环境 比片子制作时更加每况愈下 要倒退到什么时候啊
      • 凤凰卫视播出的是阉割版
      • 期待后续啊,邓导加油
      • 公立教育几乎很难从体制中突围;私立教育给人希望,然而却只能是中产及以上阶层的选择;乡村学校在逐渐消亡;城乡结合部超级中学变成高考加工厂;——看完感到非常沉重。
      • 用福柯的黑话来说,中国的官方教育和监狱一样,是分类、操练、建立个人档案、监视、随时调用个人的系统(那些没能上得起学的孩子也逃不过这个命运,总会被赶进其他系统如工厂里),试图独立于这个系统以外的所有教育机构,拒绝规训的尝试,都会被权力强拆、禁止。
      • 难能可贵
      • 一集一个痛 这个纪录片确实太犀利太不容易了
      • 我是直到研究生快毕业的时候才明确这辈子最想做的职业就是老师。 初心保持到现在:不图名不图利。只要哪怕每一届有一个学生因为听了我一节课,因为我讲的一句话而拓宽和延伸对自己和世界的视野,能够觉醒为一个精神独立的人,就知足了。 进了这个圈子以后,从私立到公办,从一对一到辅导班,从初中到大专基本干全了。 和纪录片的观感一致,我们的教育出现了积重难返质的问题,不仅仅是应试的异变加深,更是意识的倒退畸变。 正如片中展示,1933年一本小学生《模范公民》手册就写到:“我不盲从,不随声附和……” 干这一行的耳朵早都被磨出了茧:学生是一碗水,老师就要是一桶水 但还有多少老师清楚自己其实是普罗米修斯,是火种,教育的本质不是教书是育人,是在每一个心窝间点燃 点燃什么呢? 都懂
      • 题材好,可惜整体架构混乱,缺乏整体系统性,可从不同方面(师生群体的对峙及共融、基础和高等教育沉疴、体制内外等)梳理出几条较明确的线索,而非挑几个搏人眼球的话题,找几位名人喊喊口号,仍停留于作秀宣传,与宏大片名不符;作为其中一员只想说心痛处、黑暗处、憎恶处何止于此。
      • 振聋发聩,触目惊心,积重难返。
      • 素质教育的优势已经在纪录片被完整的表现出来,但这也让我思考为什么我们国家难以去推行这样完完全全的素质教育,为什么我们的过程那么艰难?结合之前看的一本书《学做工》,就表达了类似的观点。随着我们国家的发展,我们会越来越接受这样的素质教育,但是也要看到,马太效应的增大是不可避免的,所以如何去做好杠杆的作用,尤为关键。
    • 豆瓣 9.1 第10集
      Why Poverty?
      2012
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      为什么贫穷?

      Why Poverty?
    • 豆瓣网友的评价
      • 看完第八集,突然想起BBC纪录片高级编辑尼克·弗雷泽在第67届联合国大会的讲台上激动地说——在中国,你必须得上大学,因为人们告诉你:必须得这么做。而当你真的去上大学了,你会发现,那里什么都没有。那里真他妈什么都没有。
      • ”严格的说我们不是学校,是公司,只要把学生弄进来交学费,再发毕业证书把他们弄出去就可以了,其他东西我们都不管。“ ——片中某民办高校教师语。
      • 不公平是天然的,投胎真是一张幸运彩票,马太效应的贫富差距无解,朱门酒肉臭路有冻死骨,看人家高高在上呼吁人权平等,看非洲每3秒饿死一个人。教育或许真能改变命运,也许坑了你一辈子:”严格的说我们不是学校,是公司,只要把学生弄进来交学费,再发毕业证书把他们弄出去就可以了,其他不管” 9.3
      • 丹麦五百多万人口中,有32%的人观看了“为什么贫穷”,绝大部分认为电视台应该多多播放这种类型的纪录片。 ——《南方周末》http://www.infzm.com/content/88436
      • 虽然米国工会被打压 但至少它们还存在 媒体可以全民参与adress an issue并形成public debate,且不论效果如何,至少对金字塔尖的人群有一定制约力存在。这些在我们生活的环境中都看不到。结果是普通老百姓对政局或政治不甚了了。因为就算参与了了解了意义也不大。可悲。
      • 圆了大学梦,碎了翻身梦。
      • 自己从三本院校毕业,就觉得这个故事再真实不过了,大学里的见闻就是如出一辙。坚信学历可以改变家族命运的家长,憧憬求知可以带来好工作的学生,反正大学里每年招生是比考试重要地多的头等工作,而对于大多数的学生而言,这三年或者四年之后出来又意味着什么呢...诶
      • 看了三天终于看完了 主要感受是愤怒、无奈和羞愧 整个人都不好了 需要资源的可以给我豆油
      • 民办高校其实和高校扩招、自主招生是一根线上的数个蚂蚁,也是这10年的产物,真要拍全3个小时都不够,炮灰还在继续。
      • →pan.baidu.com/s/1sq2FerI-RkJJ-HRfpiuChA 提取 2kqc(带字幕全8集)(2020.10.07已补链)
      • 最后一集讲中国,教育能改变命运吗。。。
      • 只看过第八集,但是也足够让我震惊了
      • 标记下,基本看完了,大一时期看的,批判资本主义是纪录片中的一大题材,这个系列算是做得比较全面的,没有猛攻但是也有角度。《出路》篇很震撼,是中国人可以看看,你会了解自己嘲笑的那些“屌丝”多一点再多一点。
      • 为什么贫穷?(权力)资源控制,西方掠夺,分配不公,政治腐败,愚昧,教育欺诈等等,算是这个系列给出的原因。第一集动画贫穷史,比较一般外,其他的都值得一看。最后一集中国的“出路”最贴近也最容易有共鸣,虽然后期加的“教育致贫”的副标题不能赞同。
      • 条条大路通罗马 但是有的人就出生在罗马
      • 第八集。在中国,唯一的出路大概是“家境”
      • 中国的职业教育是如此之烂。
      • “他没法理解为什么世界上有文学院这种浪费资源的专业存在”——摘自豆友影评。
      • 信息量巨大,需要好好消化..There's always poverty.. But we could shorten the gap.
      • 看完中国的那段后,感触特别深。而我,每天可以八点起床,吃丰盛的早餐,开着sports SUV到world top 1的学校去上课。却天天抱怨这个抱怨那个...许多贫穷的人,没有办法生存,努力找工作屡屡被拒,考大学却没钱...这个社会出问题了,游戏规则设计错误,大家都是人,那对所有人都好一点
    • 豆瓣 9.0 第06集
      他乡的童年
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      他乡的童年

       
    • 豆瓣网友的评价
      • 日本教育:教你融入社会 北欧教育:教你真实地生活 印度教育:教你使用卫生巾 英国教育:教你成为有社会责任感的人 中国教育:教你赚钱
      • 芬兰那一集看哭了,活在世上的二十多年,从来没有被告知“你可以不必成为最优秀的,只需要成为你自己”,而这是他们孩子从小到大的共识。平等,到底是什么?
      • 芬兰那一集周问校长,墙面这么空,不挂点「好好学习天天向上」或是「扫黑除恶社会主义核心价值观」之类的标语,校长说绝对不可以的,建筑本身就有很强的艺术性。驯鹿那个世家,生活了18个世纪,下一代也没有走出去的打算。驯鹿总需要人们照顾的。这类纪录片最大的功德是告诉高墙之下的人们,教育还可能有哪些形式。
      • 老周在做好事 老周做了好事
    • 豆瓣 9.0 第05集
      但是还有书籍 Season 1
      2019
      纪录片
      中国大陆

      但是还有书籍

      但是还有书籍 Season 1
    • 豆瓣网友的评价
      • 两句掉泪——我来是为了国王的葬礼。象寄门下临深履薄堂仓皇右使。第一句是为了那种热爱直接催生的强烈的目的性,学以忘忧,不知老之将至。第二句是为了那种使命感。深恨自己读书太少,不配称爱书人。
      • 假如一天下来什么也没有干成,但看了两小时书,我就觉得这一天没有荒废
      • 明星看书的没几个,出发点是好的,什么时候不用这些明星来代言和推广了,可能也就真做到读书细无声了。
      • 哔哩哔哩你倒是把购买链接放网页上呀 还可以给个哔哩哔哩礼品码在后浪打折 节目中重点出现的图书都可以获得折扣 啧啧 你们文艺人搞营销真是太不灵活惹
      • 坦白讲,这套片子从拍摄编导角度来讲谈不上什么水平,每一集好不好看有没有料主要取决于受访对象本身经历的深度或广度。第一集,10分;第二集,6分;第三集,8分;第四集,10分;第五集,6分。合起来,每一个参与做书(编辑、画师、设计师)的人的故事我都很喜欢,而绝大多数参与“传书”的人的故事我都觉得没劲,未必是故事本身没劲,而是编导没挖掘出味道。
      • 生无可恋,幸好有书。唯有书能方便人大小解,小解为解惑,大解为解脱。
      • 选题超赞。去呈现书籍背后的挖掘者、翻译者、整理者,这种呈现本身,就在重塑大众对于书籍、对于读书的欣喜和敬畏。
      • 四星半!比之前的《书迷》好一些,从编辑、译者、旧书商、藏书家、绘本作家、书籍设计师、阅读推荐人等多种角色切入“书与阅读”的话题,确实拓展了思路,但限于时长,往往浮光掠影,有些不过瘾。光是介绍书籍设计,我觉得就可以拍一部系列记录片,一集半小时不够看。希望有心人能多拍,多用影像记录!感恩!
      • 几乎把跟书相关的人都拍到了,写书的、出书的、卖书的、看书的。分类别每集三十分钟三个人,含量控制得很精准。找胡歌来念解说词当然是为了出圈,在这个全民不读书的年代,本片的主题已经占领了文化制高点,让传播天生地具有积德的意味。 庆幸自己最开始接触纪录片的时候,看的不是专题片。当然不是对专题片有什么偏见,就像不能对商业片有偏见。要注意它的元素和配比——变角度,变景别,加动画,用一切形式去丰富画面的表现力。也要留心解说词和人物旁白的引领——思考空间的减少,将情感推向哪个方向?提供的复杂性并不在个体刻画,而是介绍爱书人这一群体的丰富性。动情终究是好事,读书终究是好事,傻傻地相信着,也不失为一件好事。
      • 还是最喜欢第一集,不过后面每集的每一位都有让人非常眼前一亮的时刻,也好感动。尤其意外的是第五集的小隐,选书品味好棒(而且真的也都是我非常爱的作者啊!),其实之前也一直在想有没有可能录介绍一些书的视频,但到底胆怯自己知识结构的不完整没敢这么做,才知道国内已经有人做得很棒了。迅速跑去关注了!
      • 这是视频的胜利,也是书籍的胜利。
      • 第二集旧书店,正好和在看的《书店日记》形成互动;第五集关注了朱利伟。
      • 第一集讲书籍编纂的故事,出现了后浪的编辑朱岳,中华书局的编辑俞国林,翻译范晔,节奏刚刚好。不过一个很现实的问题是,现在的人确实越来越难静下来来看书了,有时候我会怀念互联网还没有普及的时代。本来以为第二集会讲其他出版社,但其实是讲二手书、绝版书。第三集讲儿童绘本,第四集是书籍装帧设计,第五集地铁读书人、读书博主、读书会。
      • 第三集最后那段话说得太赞了:绘本的力量不是征服一个王国,不是造就一个成功的人,它总在微小的事物上呈现它的力量和魔法,就像小草萌芽一样。只要孩子的心灵被这样的事物润泽过,这样的魔法就会支撑着他们,在最叛逆的时候,在心里有失败感的时候,在遇到孤单和死亡阴影的时候,支撑着他们去选择近乎心灵的一面,选择最光明的那一条路,这是成人世界传递给孩子的最大的祝福。
      • 第一集最能共情。象寄门下临深履薄堂仓皇右使。对阅读者没有很好的呈现。 弹幕的违和感从头到尾都没有消除,看的时候不免会想,如果是豆瓣出品,弹幕又会是怎样一番光景。
      • 第一期,后浪文学,中华书局,《百年孤独》译者范晔。
      • 胡歌的配音!而且胡歌也很爱读书。有时候孤独了,无人陪伴怎么办,但是还有书籍呀—我望着我的那堆书如是说......
      • 请列个书单,让我成为那万分之一哈哈~
      • 五星预订!朱岳老师、百年孤独的译者、胡歌的配音,第一集我就开心坏了!!!
      • 第一集编辑视角:作家和译者双重身份的朱岳老师、古籍编辑、西语译者。看到有这样一群人在默默守护文学抵抗浮躁,莫名特别安心。
    • 豆瓣 9.4 IMDB 8.2 BD720P中字
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      0
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    • 豆瓣网友的评价
      • 受篇幅限制前两集过于压缩和穿插,造成不能完美的瑕疵。老师傅们的手艺没的说,但是看过日本的文物修复,对比下来有些难受:环境的狭窄杂乱、工具随处放、搬运文物时运输及包装器械的粗陋等。这里没有崇洋媚外,只有精细化和科学化,即使在这个代表大陆文物修复最高水准的纪录片中,仍然看得有点难受。
      • 故宫招聘广告(但我去了就是扫地都不要) 无处不在的御猫 王师傅我要给你生个表
      • “玉其实就是一块破石头,它有什么价值呀,但中国人能看出德行来…中国人讲究格物,就是以自身来观物,又以物来观自己…人在世上走了一趟,都想留点啥,觉得这样自己才有价值,其实修文物的时候已经把自己融进去了……文物是为了传播文化,不是为了保留一个物品,物品本身没有什么价值”(木器组屈峰)
      • 不煽情不渲染,平实又日常,堪称故宫招聘的最佳宣传【喂

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